傳統學府積極培育創科人才──朱兆麟

近日行政長官會同行政會議通過第六屆政府架構重組方案，包括創新及科技局改名為「創新科技及工業局」，民政事務局重組為「民政及青年事務局」，為落實李家超競選政綱中強調創科發展、為青年創造上流機遇，踏出重要一步，架構重組後政府可突破過往的傳統思維，加強整合創科政策與青年政策，培育更多年輕創科人才。政府也應多與學界加強合作，尤其不少傳統名校在培育本地創科人才上也扮演重要角色。
近年鄰近的亞太地區，例如新加坡、韓國政府，都大力投入資源於創科發展，新加坡企業發展局2020年就曾聯合當地大學，合作推出初創公司創業計劃。港府近年也推出過類似政策，但主要集中於大專層面，例如科技園公司就與中大簽署了合作備忘錄，支援早期初創培育。其實不少傳統中學，例如強調「全人教育」的喇沙書院，就相當重視學生的STEM培訓，是政府培育本地高新產業、創科發展人才的合適夥伴。

筆者從喇沙書院舊生的朋友知悉，最近為慶祝創校九十周年所展開的幾項計劃，展現了「全人教育」的教學精神，活動更運用了不少新科技元素，例如其網頁推出「虛擬校園遊覽」，使有興趣參觀者即使不來現場，也可透過電子裝置，遙距360度形式立體參觀學校每一角落、課室及教學室、設施，例如紀錄該校創校以來歷史的校史館和校史長廊，部分「景點」更設有註解，介紹學校的歷史、事蹟、學生各學科的專題作業，使人有如置身其中，實在是一大突破。
令我這位工程及科技界朋友留下最深刻印象的，是該校的全港第一所學校航空實驗室，據悉是得到多位舊生支持下設立，用以推動「Aerospace」計劃，讓學生可在香港航天領袖總會導師指導下，於模擬真實飛行環境的駕駛艙內接受專業航空培訓，學習飛機運作原理、航空氣象知識，為將來考取私人飛機牌照打好基礎。書院還設有具規模的STEM學習活動中心，配合逐步完善的STEM課程，這些都體現了校方重視培育航天科技及創科人才。

這些項目體現了書院教職員、學生、舊生上下一心，以及培育創科人才的宏願。目前港府與大學的配合已趨順暢，推動過不少跟大學、初創企業合作項目，由政府資助大學做研究，再鼓勵初創企業透過知識轉移，將科研成果商品化。政府可考慮把更多中學也加入這個政、商、學合作鏈，牽頭鼓勵更多專門行業組織、商業機構與這些學校合作，可使更多有心的學校有能力發展自己的優勢範疇；而且還可使更多中學學生有機會到大專院校體驗、培訓，或到相關企業實習，使學生有機會更早了解市場環境和個人興趣，從而做好生涯規劃，為未來投身科研專業打好基礎，將來學以致用，在業界大展身手。